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  科研创新并驾齐驱,护理引领职教先行
发布时间:2017年08月31日      

    2017年8月24日至25日,2017-2018学年第一学期伊始,为期两天的校本培训将教师从假期的休整状态立刻转进了新学期的工作状态中,也为今后的教学改革注入了新理念和新方法。
    培训第一讲邀请到黑龙江省教育科学研究院副研究员程佳,程研究员以《树立正确科研观、做有用的教育科研》为题,从职业教育科研的理念、方法、技术入手。他指出,学校现存的科研状态是矛盾的,成绩是显著的,问题是突出的。教育工作者对于科研既熟悉又陌生,既欢迎又排斥;教育科研取得的成绩也是空前繁荣,深入人心的;科研工作的问题呈现劳民伤财,急功近利现状。到底科研是什么?程研究员以科研的内涵和外延为出发点,总结科研既要有态度,又要有能力,更要有条件。
    他强调,教育科研成功的关键就是要树立正确的科研观,以人为本,研以致用。要结合六要素组合选择适合自己的科研,教育科研也要掌握方法和技术。在选题上要遵循“六性”原则,即问题性、重要性、迫切性、创新性、可行性、契合性,好的选题是真正发挥教育科研作用的前提。在申报环节上要注重“六看”,科研过程中要明确“五点”,继而全面掌握科研之术。

主管校长彭波主持程佳研究员的讲座

黑龙江省教育科学院副研究员程佳

讲座现场

    培训第二讲,我校有幸邀请到上海健康医学院护理部张美琴部长。张部长以《护理课程》改革与思考为题,在当今信息化教育背景下,互联网是教育创新之魂。她指出,现如今大数据、人工智能的互联网时代,传统的课堂教学不再是学生获取知识的重要途径。“四新知识”的出现重塑了教育时代,学生可以通过云端互联循环系统,下载学习内容、上传学习成果。
    她强调,在互联网创新背景下,短学制医学护理教育也存在着一定程度的困扰。所以在构建人才培养体系时注重标准化、规范化;教学过程将政治教育、医德培养贯穿始终,推动人文教育和专业教育有机结合。提升医学生解决临床实际问题能力的关键是规范临床实习管理。对于短学制医学生更要注重毕业后教育和继续教育能力的建设,健全终身教育学习体系,以岗位胜任力为核心。教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。
    此次校本培训不但重申科研的重要性,规范科研制度,而且强调创新的关键性。教育工作要符合时代的发展,教育工作不可一成不变。社会在发展,时代在进步,教育工作也要紧密结合科研和创新,做到两手抓、两手硬,引领职业教育更上一个新台阶。

教务处廖林楠科长主持张美琴部长的讲座

上海健康医学院护理部部长张美琴

黑龙江护理高等专科学校
二〇一七年八月二十八日



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